Ngành giáo dục - đào tạo chuẩn bị năm học mới 

Tất cả đã sẵn sàng cho ngày khai giảng.

PTO- Năm học 2006-2007 đã khép lại với nhiều ấn tượng trong công cuộc đổi mới giáo dục, cuộc vận động hai không đã đưa giáo dục trở về với thực chất hơn, căn bệnh thành tích và tiêu cực trong thi cử đã được bốc đúng thuốc. Kết quả đợt thi tốt nghiệp THPT vừa qua, toàn tỉnh chỉ có 51,59% số thí sinh dự thi tốt nghiệp đã phản ánh được cơ bản thực chất của GD-ĐT cả nước nói chung và GD-ĐT Phú Thọ nói riêng. Những tháng hè đang khép lại, một mùa tựu trường nữa lại đến với sự nô nức của trẻ nhỏ lần đầu tiên cắp sách tới trường, cũng như bao bộn bề lo toan của các cấp chính quyền, ngành GD-ĐT và các bậc phụ huynh. Năm nay, giáo dục Phú Thọ bước vào năm thứ hai thực hiện cuộc vận động “hai không” của Bộ GD-ĐT với bốn nội dung chính là: Chống bệnh thành tích trong giáo dục và tiêu cực trong thi cử; không vi phạm đạo đức của nhà giáo và không cho học sinh không đạt điểm chuẩn lên lớp (ngồi nhầm chỗ).

• Tất cả đã sẵn sàng

Công tác chuẩn bị cho năm học mới đã được Sở GD-ĐT lên kế hoạch ngay từ tháng 5, với việc bồi dưỡng hè cho cho giáo viên mà trọng tâm là chương trình thay sách lớp 11. Để làm tốt công tác này, Sở đã cử giáo viên cốt cán đi tiếp thu các nội dung bồi dưỡng do Bộ GD-ĐT triệu tập, sau đó tổ chức bồi dưỡng cho các giáo viên giảng dạy ở tất cả các môn học. Đến nay, Sở đã tổ chức được 17 lớp bồi dưỡng tại 4 địa điểm cho hơn 1.500 giáo viên THPT. Sau các lớp bồi dưỡng, giáo viên tiếp tục nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án, giảng thử, thảo luận rút kinh nghiệm trong tổ, nhóm chuyên môn để giải quyết những khó khăn, vướng mắc trước khi bước vào năm học mới.

Nếu như những năm trước, thiếu giáo viên luôn là vấn đề nan giải, thì năm học 2007-2008, lực lượng giáo viên đã tương đối đủ cho các cấp học, ngành học. Theo báo cáo của Sở GD-ĐT, về đội ngũ khối TH và THCS tuy vẫn còn lệch về cơ cấu bộ môn nhưng cơ bản đủ về số lượng. Có 4 đơn vị thiếu giáo viên đã và đang tiến hành tuyển chọn giáo viên cho kịp năm học mới là các huyện: Yên Lập, Cẩm Khê, Thanh Thủy và Thanh Sơn (gồm cả Tân Sơn). Riêng khối THPT thiếu hơn 400 giáo viên, tỉnh đã cho tuyển đủ, đáp ứng cơ bản nhu cầu dạy và học. Sở GD-ĐT cũng cho phép các đơn vị hợp đồng giáo viên các môn thiếu để phục vụ năm học mới; đồng thời chỉ đạo các đơn vị có kế hoạch rà soát, sắp xếp, bố trí đội ngũ giáo viên đảm bảo đủ về số lượng, cân đối về cơ cấu các bộ môn, không để tình trạng thiếu giáo viên làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục và việc thực hiện kế hoạch năm học.

Về sách và thiết bị giáo dục, đến thời điểm này, Công ty cổ phần sách và thiết bị giáo dục đã nhận và chuyển về hệ thống phát hành và các trường học trong toàn tỉnh 1,5 triệu bản sách giáo khoa các loại, trị giá gần 10 tỷ đồng. Ngoài việc cung cấp sách giáo khoa, sách tham khảo… Công ty còn cung cấp về các trường trên hai triệu quyển vở, đảm bảo mỗi học sinh có từ 10-15 quyển vở. Hiện nay, UBND tỉnh và Sở GD-ĐT đang triển khai việc mua sắm thiết bị lớp 11 và thiết bị bổ sung, việc mua sắm này phải qua đấu thầu công khai, rộng rãi trên toàn quốc và được tiến hành theo đúng trình tự, khi có quyết định Công ty sẽ phấn đấu sớm đưa thiết bị về các nhà trường. Để khuyến khích phong trào học tập, năm học 2007-2008 Công ty đã phát gần 4.000 phiếu giảm giá 15% so với giá bìa cho các học sinh thuộc diện học sinh nghèo vượt khó và học sinh ở các xã vùng sâu, vùng xa trong tỉnh.

Trong thời gian qua, nhờ thực hiện chương trình kiên cố hóa trường lớp học, nên toàn tỉnh đã xóa được  hơn 2.000 phòng học tranh tre nứa lá với tổng kinh phí 153.651 triệu đồng, góp phần đáng kể cải thiện cơ sở vật chất cho các nhà trường. Đồng thời với việc xây mới, ngành GD-ĐT cũng chỉ đạo các đơn vị hoàn thành việc tu sửa phòng học, nhà thư viện, phòng thí nghiệm, nhà làm việc của giáo viên, bàn ghế...đảm bảo đủ các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị cần thiết trước khi bước vào khai giảng năm học mới. Đặc biệt trong cuối tháng 9, Sở đã thành lập các đoàn về kiểm tra cơ sở vật chất các trường học nếu phát hiện các trường, lớp không đủ điều kiện dạy và học, ngành sẽ chỉ đạo bằng mọi giá trước năm học mới phải đầy đủ lớp học và các điều kiện cần thiết trong dạy và học. Và một trong những nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới đó là tuyển sinh. Đến thời điểm này, có thể khẳng định rằng công tác thi tuyển và xét tuyển tại các trường cơ bản đã được hoàn thành. Riêng bậc THPT, có 80,7% số học sinh tốt nghiệp THCS tham gia dự thi vào lớp 10. Số được tuyển vào trên 14.000 em chiếm tỷ lệ 57,8% so với tổng số học sinh tốt nghiệp THCS, trong đó có 31,9% được tuyển vào hệ công lập.

• Nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2007-2008

Phát huy thành tích đã đạt được, đồng thời khắc phục những mặt yếu kém, bất cập trong năm học 2006 - 2007; năm học 2007 - 2008 toàn ngành giáo dục và đào tạo Phú Thọ tập trung triển khai thực hiện có hiệu quả chín nhiệm vụ trọng tâm, trong đó có hai nội dung bao trùm các hoạt động của ngành, đó là: Thực hiện Chỉ thị 33 của Thủ tướng Chính phủ và hưởng ứng cuộc vận động Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Để thực hiện tốt hai nội dung này,  Sở đã triển khai ký cam kết giữa giám đốc Sở GD-ĐT với thủ trưởng các đơn vị giáo dục trong toàn tỉnh về việc tiếp tục thực hiện cuộc vận động “hai không” trong giáo dục với 4 nội dung chính là: Chống bệnh thành tích trong giáo dục và tiêu cực trong thi cử, không vi phạm đạo đức của giáo viên và không cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp. Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục, trọng tâm là tổ chức thực hiện tốt phân ban kết hợp với tự chọn ở lớp 10, lớp 11; đẩy mạnh giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, giáo dục hướng nghiệp và giáo dục pháp luật. Tăng cường hệ thống khảo thí và kiểm định chất lượng, tiếp tục đổi mới công tác thi, kiểm tra theo yêu cầu phản ánh đúng chất lượng. Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Nâng cao năng lực của hệ thống bộ máy quản lý giáo dục các cấp và năng lực quản lý của các nhà trường. Củng cố và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, phát triển mạng lưới trường, lớp học, phòng học bộ môn, nhà công vụ cho giáo viên; thu hút các nguồn lực cho xây dựng cơ sở vật chất, trường lớp học. Củng cố kết quả xóa mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục THCS, đẩy mạnh tiến độ thực hiện phổ cập giáo dục bậc trung học và  công tác xã hội hóa giáo dục, thực hiện giáo dục cho mọi người, xây dựng xã hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân. Thực hiện công bằng trong giáo dục, ưu tiên phát triển giáo dục dân tộc, giáo dục vùng khó khăn. Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu nhằm tạo tiền đề cho công tác bồi dưỡng nhân tài cho đất nước và cho tỉnh.